Rutina Matemática

Al llegar...

Una vez que el  encargado del día ha  cambiado el calendario y ha hecho la serie numérica, han salido a la pizarra y lo hemos completado todo.

     Después hemos estado contando con las monedas en la centena cuadrada. Para ello les he planteado dos cuestiones:

1.- Ayer salí de paseo y me compré un helado que me costó...

¿Con qué monedas podríamos pagarlo?

      Y el resultado ha sido variado, ya que hay múltiples descomposiciones para poder pagarlo, según las monedas que utilicen: 

2.- Después me compré chuches que me costaron...

¿Y ahora, qué monedas utilizaríamos?

 También han hecho descomposiciones variadas para abonarlas...